秋冬之際，研究院應邀來到山東中醫藥高等?？茖W校，為專業教師進行新一代信息技術主題培訓。

如何使信息技術教師迅速適應互聯網技術高速發展，如何使新一代信息技術結合傳統專業，如何促進產教融合正是舉辦本期培訓的題中之義。

互聯網和信息技術的快速發展下，傳統專業的改造也早已提上日程。改造升級傳統專業，要以學生為中心，轉變傳統的教育思維和育人方式；利用信息技術，打通學科專業孤島；通過跨界交叉融合，聚焦產業發展需求，激發學生的創新活力和發展潛力。例如“虛擬現實”的模擬仿真系統，讓原本晦澀難懂的知識躍然于眼前，讓原本可遇不可求的實際操作輕松上手，以VR賦能傳統醫學專業，以VR發展傳統醫學專業，讓VR與傳統醫學專業并肩齊飛。

本期培訓內容豐富，聚焦項目管理、大數據、人工智能、云計算、虛擬現實和區塊鏈等方面；課程安排合理，共計三天六個場次進行培訓；授課方式采用案例教學、知識講解等，可操作性強，可理解性高，有效提升了教師們的業務素養。

隨著職業教育的發展壯大，作為育人主體的職業學校和對技能人才有需求的企業雙方都在圍繞產教融合的發展而尋求落腳點。通過本期培訓，大家對產教融合、校企合作也有了更深層次的認識。

自成立以來，研究院始終牢記建院初衷，研究新工科技術、培養新工科人才、助力產業數字化升級，賦能產教融合，致力于新工科教育同傳統專業的有機結合、數字經濟產業的蓬勃發展，與學校共謀教育新篇。